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第二节 淡水鱼类

龙行范文网 http://www.shebeitiaoji.cn 2020-02-18 14:02 出处:网络 编辑:
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第二节 淡水鱼类


教学目标



1.了解鱼类的经济意义和我。国主要的淡水鱼类。


2.理解混合放养的原理和意义以及鱼苗的人工繁殖,并继续培养分析问题和解决问题的能力。


3.通过了解鱼类的经济意义和我国主要的淡水鱼的资源,培养学生的爱国主义精神。通过对混合放养原理和意义的理解及对鱼苗人工繁殖有关。知识的。了解,培养学生的生态意识及科学态度、科学精神。



重点、难点分析



学生对混合放养原理和意义及鱼苗人工繁殖。有关知识的学习,不仅可以使学生树立一定的生态学观点,而且可。以培养学生的科学意识及爱国主义精神。所以,混合放养的原理、意义及鱼苗的人工。繁殖应做为本节的重点。


混合放养虽然在我。国。有悠久历史,但学生。缺乏生活和生产实际,对为什么能把某些淡水鱼放养在一起,理解起来有。一定困难,所以混合放养的。原理应作为本。节的难点。



教学过程的设计



一、本课题参考课时为1课时


二、教学过程


(一)引言:


首先复习鱼纲的主要特征,然后通过录像或投影片给学。生展示各种。各样的鱼,使学生。了解自然界中鱼的。种类繁多,但主要分为两大类:即淡水鱼和海水鱼。下面先了解淡水鱼类,从而引出本节的课题。


(二)新课:


1.关于鱼类的经济意。义及我国淡水养鱼的悠久历史,可以放一些录像片或投影片,并简单地给学生介绍一下,也可以通过学生讨论来学习。


2.我国主要的淡。水鱼类


(。1)先让学生举出一。些我国常见的淡水鱼,然后告诉学生我国的淡水鱼约有800余种,是世界上淡水鱼种类最多的国家之一,使学生能产生一。种自豪感,最好能通过录像给学生展示我国丰富多采的淡水鱼类。若找不到录像片。可。用幻灯片或挂图或可以让学生在课前收集各种淡水鱼的图片,然后让他们在课堂上相互交流。在给学生展示各种淡水鱼时,可以突出让他们观察我国主要的优良淡水鱼品种:四大家鱼——青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼,还有常见的鲤鱼和鲫鱼。这六。种鱼先要求学生初步认识,先让学生说出这六种鱼分别叫什么?他们可。能会把鳙鱼叫“胖头鱼”,鲢鱼叫白鲢等,这时老师要做些补充,指出它们的学名。


(。2)在学生初步。认识了这六种淡水鱼后,给学生展示这六种淡水鱼生活在池塘中的生境图,提出。以下几道思考题供讨论:①对照图指出这六种淡水鱼的名称是什么?(此题。是。对前边了解的知识的巩固)②这些淡水。鱼的体形体色如何?③他们栖息的水层及食性如何?第一、第二题学生对照图,能比较容。易答出来,在第三题学生回答后,要求完成下列表格:



(3)最后教师进行小结,指出六种淡水鱼区别的主要形态特点,强调六种淡水鱼的栖息水层及食性不同,并指出青鱼、草鱼也有像鲫鱼那样的咽喉齿,以适于切碎或磨碎食物,这样的结。构是与它们的食性有关。这几种淡水鱼由于生活水层及食性不同,所以可以放养在同一池塘内,由此引入下面的学习内容。


3.混合放养


关于这部分教学,可让学生在以上观察和讨论的基础上,再认真思考以下几个问题:①混合放养的原理是什么?②进行混。合放养有什么好处?③混合放养的意义是什么?学生。经思考后能答出:其原理是根据六种鱼栖。息水层和食性的不同,将它们混合放养在一个水域里,其好处是可以。充分利用水体里的各种食物,促进食物的良性循环,如生活在水体中层的草鱼,吃水草后,排出的植物性纤维的粪便是水中的肥料,有利于浮游植物的大量繁殖,从而为鲢鱼和鳙鱼提供饵料。草鱼吃剩的水草、青鱼吃剩的饵料,都可作为鲫鱼和鲤鱼的食物,并且能充分利用水体不同空间的氧气。其。意义。是混合放养可以充分利用水域的立体空间及各种天然饵料,从而增加鱼的产量,达到高产目的。


教师对学生讨论的三个问题进行小结,注意强调混合放养的原理及意义。指出虽。然我国在唐代时就已开始混养“四大家鱼”,但鱼苗的问题,一直。存在很大困难,直到1958年,才解决了鱼苗的人工繁殖。


4.鱼苗的人工繁殖


首先让学。生明白为何要进行。鱼苗的人。工繁殖,因为在天然水域中的四大家鱼,平时栖息在江河的。下游或湖泊中,到每年繁殖季节就溯游到江河中、上游产卵,或从湖泊。进入江河产卵。四大家鱼在池塘中,一般不能自然繁殖,就要从江河的产卵场所捕捞天然鱼苗,这样必然会花费。大量的人力和物力,还会。造成一些鱼苗的损失,所以要进行鱼苗的人工繁殖。


然后让学生明白什。么是鱼苗的人工繁殖,它指的是在人工控制的条件下,进行鱼类的生殖和孵化,从而获得比自然繁殖数量更多的鱼苗。


最后,让学生了解我国在这方面所取得的成就,我国在1958年研究成功了鱼苗人工繁殖技术,这项研究在世界上居于领先地位。


(这部分内容最好能结合让学生看录像或电影,也可以。带学生到养鱼塘去参观。)


(三)。复习巩固:


1.我国的混。合养鱼,为什么被世界上公认为是生态养鱼的。杰作?


2.我国人工繁殖鱼苗成功,有什。么重大。的意义?


3.到附近的自由市场了解常见的淡水鱼的种类。


【板书设计】


第二节 淡水鱼类


一、我国主要的淡水鱼类




三、鱼苗的人工繁殖——原因、意义






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